「老師也有作業？？」
當然有囉，而且老師的作業通常要做好的話比學生的作業還難上很多。那麼，我這次的作業是什麼呢？？
本校參加了一個…嗯…比賽…叫什麼名字的我也不知道，反正我只要知道我的任務是什麼就好了 
，總之呢，我的任務就是剪輯一段約三分鐘多的影片，內容是學校活動的精華片段，然後內容是要和這次參加比賽的內容有關的。
三分鐘多…感覺上很短，實際上…也是很短沒錯啦，但要剪起來還是要花一段時間的，光在腦子裡構思就花了幾天零星的時間想了又想，之後開始動手剪，大概也花了八個小時有吧，或許是因為我的技術真的蠻差的，也或許是剪接本來就是這麼花時間的一件事情，總之，要編輯這樣的影片還真是很花時間和精神的一件事情，不過最後還是能有自己還算滿意的作品出來，而且準時交件了，心裡還是覺得很開心的。
回頭想想，其實「非線性剪輯」這項技能只是我在大學時期，自己覺得有興趣，於是便開始自學的一個小技能而已，本以為離開社團後應該就用不到了，沒想到竟然會在這所學校裡用上了。當時主任請我接廣播新聞社時，也只是很單純的想說就把這個技能拿出來用吧，很純粹的想像新聞的樣子，然後就把它做出來了，沒想到竟然對學校有著這些助益，這是我當時所料想不到的，當然，這樣的情況，也算是將自己永久推入廣播新聞社的指導老師位置了
…
（ 謎之聲：我想要足球社呀…… ）
這學期的廣播新聞社仍然有許多的事情等待處理，希望一切都順利喔！！
加油！加油！
，總之呢，我的任務就是剪輯一段約三分鐘多的影片，內容是學校活動的精華片段，然後內容是要和這次參加比賽的內容有關的。三分鐘多…感覺上很短，實際上…也是很短沒錯啦，但要剪起來還是要花一段時間的，光在腦子裡構思就花了幾天零星的時間想了又想，之後開始動手剪，大概也花了八個小時有吧，或許是因為我的技術真的蠻差的，也或許是剪接本來就是這麼花時間的一件事情，總之，要編輯這樣的影片還真是很花時間和精神的一件事情，不過最後還是能有自己還算滿意的作品出來，而且準時交件了，心裡還是覺得很開心的。
回頭想想，其實「非線性剪輯」這項技能只是我在大學時期，自己覺得有興趣，於是便開始自學的一個小技能而已，本以為離開社團後應該就用不到了，沒想到竟然會在這所學校裡用上了。當時主任請我接廣播新聞社時，也只是很單純的想說就把這個技能拿出來用吧，很純粹的想像新聞的樣子，然後就把它做出來了，沒想到竟然對學校有著這些助益，這是我當時所料想不到的，當然，這樣的情況，也算是將自己永久推入廣播新聞社的指導老師位置了
…（ 謎之聲：我想要足球社呀…… ）
這學期的廣播新聞社仍然有許多的事情等待處理，希望一切都順利喔！！
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