今天是拔河比賽的大日子,原本應該下雨的今天,或許老天知道我們今天要比賽吧,不想掃我們的興,所以不但沒下雨,而且還是沒有烈日、適合比賽的好天氣。
早上一到學校,馬上走到教室去,原本是想對同學們說些勉勵的話或打打氣的,但看到同學們認真安靜的寫著考卷,就把話吞到肚子裡去了,這種寧靜的感覺,也正是同學們比賽前所需要的。略帶沈悶的空氣,灰藍色的天空,將潛藏在心裡的鬥志靜靜的蘊釀,等待槍鳴之時,瞬間爆發。
在集合之前,本來想提早帶同學們到操場跑跑步,把身體熱起來,無奈時間沒掌握好,只好讓同學們坐在椅子上作作伸展操,讓身體習慣用力、動的感覺。
很快的到了比賽的時間了,第一場對手是和班,或許是因為和班還沒掌握到比賽的感覺吧,我們很快的拿下兩勝,晉級下一場比賽。
第二場的對手是孝班,由孝班剛剛的比賽狀況來看,這場並不會像上一場那麼容易取勝了。果然,在鳴槍之後,孝班馬上展開攻擊,再加上我們的重心太高了,防守不住,被往前拉了好一段距離,不過同學們馬上將姿式調整回來,重心降低,正面朝前,身體打直,向後倒,局勢馬上改變了,我們又取得一勝。
而接下來這一場,或許是因為孝班累了吧,而我們的動作要領也掌握到了,所以很快的又拿下一勝,取得冠亞軍戰的門票。
這時候,本來預計是星期四的冠亞軍戰突然改到此時比賽,這讓我們覺得相當錯愕,因為沒想到會有這場比賽,所以剛剛大家都毫無保留的用盡了全力,現在的疲累是可想而知的。而對手仁班是種子隊,剛剛只比了一場比賽,並連勝兩局而得勝,體力一定是超多的。
(謎之聲:天啊~~這怎麼比呀?!)
仁班之前在上課時,由他們練習和上課的狀況,讓我深深了解他們絕對是相當強的一支隊伍,也預想到如果對上他們的話,一定是一場硬仗。但~~什麼時候比賽也不是我們能決定的,只能讓同學們趕緊放鬆休息,回復體力,以準備下一場對仁班的死鬥。
第一局,雙方僵持了好一陣子,後來我們發揮了我們的耐力,一步一步退,贏得了這可貴的第一局。
第二局,鳴槍的那一瞬間,仁班馬上發動攻勢,其強大的力量使我們防守無效,不斷的被對方拉著走,很快的定下了勝負。
在一勝一負的情況之下,雙方擲銅板選邊,結果猜輸,選到了第二局的位置,這使我們的心裡喪失了大半信心。因為這場地很滑,在磨擦力這麼小的情況之下,即使鬥志再高昂,也沒有足夠的磨擦力來對抗仁班強大的攻擊力。
後來,或許是因為這是整個拔河比賽的最後一場了,在雙方隊長的同意之下,比賽場地移到司令臺前,這讓我們又燃起了希望,因為這場地磨擦力較平均,去除了場地不利的因素,對勝利又有了一線生機。
第三局在校長的鳴槍下,一場驚天動地的比賽瞬即展開。雙方的攻擊策略是相當相似的,雙方的求勝心是相當旺盛的,雙方的團結力是非常強烈的,兩支實力相當的隊伍所撞擊出來的火花也感染了在場所有的師生,為這場精采的比賽吶喊加油!!
在雙方僵持了一陣子之後,我們開始往前滑,似乎防守已被對方攻破,但「放棄」這念頭從來沒在同學們的心裡出現過,眼神中所展現的殺氣,透露出對勝利的執著與決心。就在繩子端點距離中點不到三十公分,江董已經準備要吹哨時,情勢開始轉變,之前我們所訓練的耐力開始發揮強大的力量,這力量使得我們開始往後退,並且越退越快,終於在大家的高聲吶喊下,奪下了這令人感動的勝利!
這次的拔河比賽,忠班的同學從一開始聽到拔河比賽是失望的。
「老師,我們一年級時比拔河比賽第一場就輸了。」
但在這一個星期裡,我看到了同學們的團結和企圖心,由於我們的體育課時間都沒有其他班級有體育課,所以我們不斷的對著柱子訓練,一次又一次枯橾且累人的練習,到後來腳酸手痛,手掌 起水泡,同學們還是認真主動的照著老師的指示練習,這些老師都看在眼裡。我們這次的勝利絕對不是偶然,是靠著同學們對自己的要求和努力得來的,希望各位同學往後都能用這樣的心情去面對生活中的所有挑戰,讓自己能更自在的飛翔。
打了這麼多的字,好像有點沈重的感覺喔~~~
嗯…總之,拿到冠軍了,爽呀!耶!!
2007年4月23日 星期一
整理房間
今天星期日,太陽似乎也特別開心,很熱情的分享了他的愉悅,也讓我很明顯的感受到了今天是個適合整理房間的日子。
除了是因為很久沒有好好的把房間整理一番之外,呵呵…更重要的原因是因為…買了新的電腦桌了!!
耶!!因為目前在用的這個電腦桌實在是太小了,比在學校裡同學們用的桌子大一點點點點點而已吧,剛好前陣子在逛街的時候看到電腦桌,於是就決定要換張新的電腦桌,而看來看去,還是覺得玻璃桌面的比較喜歡,一方面是因為玻璃的看起來會比較簡潔大方,另一方面是因為如果有需要裁紙的話,玻璃的也比較實用,就不用再墊紙了,真的會方便很多。
今天大概早上十點的時候就開始整理了,先大概的整理了一下下,然後用吸塵器把灰塵大致清一下,接著開始拖地。大約十一點半的時候新的電腦桌送到了,但由於房間還是一團亂,所以繼續拖地和整理,電腦桌先放一邊。
吃完午餐後,便上樓開始組裝新的電腦桌。呵…其實像這類的家具呀,自己DIY還真的蠻有樂趣的說,看著它經由自己的手慢慢的成形,還頗有成就感的。組裝完之後,繼續把格局移動到預定的地方,該丟的該放的都一一到位,最後,終於在約下午四點的時候把所有工作做完了。
整理好後的房間和本來的感覺還真的蠻不一樣的,整體感覺簡單大方許多,尤其工作區域增加了好多,令人神清氣爽的,感覺很棒!
不過我還有一大堆的書和DVD不知道要怎麼收,要買書櫃嗎??要怎麼擺呢??這些…嗯…慢慢再弄吧!
除了是因為很久沒有好好的把房間整理一番之外,呵呵…更重要的原因是因為…買了新的電腦桌了!!
耶!!因為目前在用的這個電腦桌實在是太小了,比在學校裡同學們用的桌子大一點點點點點而已吧,剛好前陣子在逛街的時候看到電腦桌,於是就決定要換張新的電腦桌,而看來看去,還是覺得玻璃桌面的比較喜歡,一方面是因為玻璃的看起來會比較簡潔大方,另一方面是因為如果有需要裁紙的話,玻璃的也比較實用,就不用再墊紙了,真的會方便很多。
今天大概早上十點的時候就開始整理了,先大概的整理了一下下,然後用吸塵器把灰塵大致清一下,接著開始拖地。大約十一點半的時候新的電腦桌送到了,但由於房間還是一團亂,所以繼續拖地和整理,電腦桌先放一邊。
吃完午餐後,便上樓開始組裝新的電腦桌。呵…其實像這類的家具呀,自己DIY還真的蠻有樂趣的說,看著它經由自己的手慢慢的成形,還頗有成就感的。組裝完之後,繼續把格局移動到預定的地方,該丟的該放的都一一到位,最後,終於在約下午四點的時候把所有工作做完了。
整理好後的房間和本來的感覺還真的蠻不一樣的,整體感覺簡單大方許多,尤其工作區域增加了好多,令人神清氣爽的,感覺很棒!
不過我還有一大堆的書和DVD不知道要怎麼收,要買書櫃嗎??要怎麼擺呢??這些…嗯…慢慢再弄吧!
2007年4月19日 星期四
Final Cut Studio 2
2007年4月10日 星期二
剪輯
今天終於把我的作業順利的交出去了
「老師也有作業??」
當然有囉,而且老師的作業通常要做好的話比學生的作業還難上很多。那麼,我這次的作業是什麼呢??
「老師也有作業??」
當然有囉,而且老師的作業通常要做好的話比學生的作業還難上很多。那麼,我這次的作業是什麼呢??
本校參加了一個…嗯…比賽…叫什麼名字的我也不知道,反正我只要知道我的任務是什麼就好了 ,總之呢,我的任務就是剪輯一段約三分鐘多的影片,內容是學校活動的精華片段,然後內容是要和這次參加比賽的內容有關的。
三分鐘多…感覺上很短,實際上…也是很短沒錯啦,但要剪起來還是要花一段時間的,光在腦子裡構思就花了幾天零星的時間想了又想,之後開始動手剪,大概也花了八個小時有吧,或許是因為我的技術真的蠻差的,也或許是剪接本來就是這麼花時間的一件事情,總之,要編輯這樣的影片還真是很花時間和精神的一件事情,不過最後還是能有自己還算滿意的作品出來,而且準時交件了,心裡還是覺得很開心的。
回頭想想,其實「非線性剪輯」這項技能只是我在大學時期,自己覺得有興趣,於是便開始自學的一個小技能而已,本以為離開社團後應該就用不到了,沒想到竟然會在這所學校裡用上了。當時主任請我接廣播新聞社時,也只是很單純的想說就把這個技能拿出來用吧,很純粹的想像新聞的樣子,然後就把它做出來了,沒想到竟然對學校有著這些助益,這是我當時所料想不到的,當然,這樣的情況,也算是將自己永久推入廣播新聞社的指導老師位置了…
( 謎之聲:我想要足球社呀…… )
這學期的廣播新聞社仍然有許多的事情等待處理,希望一切都順利喔!!
加油!加油!
三分鐘多…感覺上很短,實際上…也是很短沒錯啦,但要剪起來還是要花一段時間的,光在腦子裡構思就花了幾天零星的時間想了又想,之後開始動手剪,大概也花了八個小時有吧,或許是因為我的技術真的蠻差的,也或許是剪接本來就是這麼花時間的一件事情,總之,要編輯這樣的影片還真是很花時間和精神的一件事情,不過最後還是能有自己還算滿意的作品出來,而且準時交件了,心裡還是覺得很開心的。
回頭想想,其實「非線性剪輯」這項技能只是我在大學時期,自己覺得有興趣,於是便開始自學的一個小技能而已,本以為離開社團後應該就用不到了,沒想到竟然會在這所學校裡用上了。當時主任請我接廣播新聞社時,也只是很單純的想說就把這個技能拿出來用吧,很純粹的想像新聞的樣子,然後就把它做出來了,沒想到竟然對學校有著這些助益,這是我當時所料想不到的,當然,這樣的情況,也算是將自己永久推入廣播新聞社的指導老師位置了…
( 謎之聲:我想要足球社呀…… )
這學期的廣播新聞社仍然有許多的事情等待處理,希望一切都順利喔!!
加油!加油!
2007年4月5日 星期四
借課
昨天發生了一件讓我覺得很為難,也很難過的事,竟然老師又來向我借課了,而且還是一位資深老師,我一時之間也不知如何是好,於是只好答應了。
為了使體育課教學正常化,也使其他老師、家長、同學們都能開始重視體育課,正視體育課的重要性與地位,維護同學們上體育課的權力,於是決定從此之後體育課不再借課,除非校務需要,否則也不讓老師在體育課借同學,而在課業上的彈性方面,則在考試當週的體育課皆讓同學們在教室內自修,以顧及同學們的課業表現。
如果一個學校要提倡全方位發展,讓學生在各個面向平均學習的話,「借課」這種狀況就必須避免,但或許是體育課從過去以來就一直不受重視的關係吧,也或許只要是藝能科皆是如此,借課的狀況還是會出現。
回頭看看過去曾教過我的體育老師們,似乎每個都是一個「混」字可以形容,上課就是做操打球,根本沒教什麼東西,也難怪現在的體育課會這麼的不受重視,因為那些老師和家長們就是在那樣的體育教育下走過來的。
所以現在要求自己在上課時一定要有東西教給同學們,同學們吸收得多或少是一回事,至少有興趣想學的同學就會得到他該得到的技能與知識。
這次我對同學們食言了,曾經跟同學們保證過一定不會被借課的,但我卻沒說到做到,在身教上這次可說是給了同學們一個相當不良的示範。
就把這次的事情當成是一個教訓和經驗吧,除了必須對同學們說聲抱歉並給他們一些補償之外,思考往後如何對應這樣的事情,如何不傷和氣又能堅持自己的立場,這是一個相當重要的課題。
為了使體育課教學正常化,也使其他老師、家長、同學們都能開始重視體育課,正視體育課的重要性與地位,維護同學們上體育課的權力,於是決定從此之後體育課不再借課,除非校務需要,否則也不讓老師在體育課借同學,而在課業上的彈性方面,則在考試當週的體育課皆讓同學們在教室內自修,以顧及同學們的課業表現。
如果一個學校要提倡全方位發展,讓學生在各個面向平均學習的話,「借課」這種狀況就必須避免,但或許是體育課從過去以來就一直不受重視的關係吧,也或許只要是藝能科皆是如此,借課的狀況還是會出現。
回頭看看過去曾教過我的體育老師們,似乎每個都是一個「混」字可以形容,上課就是做操打球,根本沒教什麼東西,也難怪現在的體育課會這麼的不受重視,因為那些老師和家長們就是在那樣的體育教育下走過來的。
所以現在要求自己在上課時一定要有東西教給同學們,同學們吸收得多或少是一回事,至少有興趣想學的同學就會得到他該得到的技能與知識。
這次我對同學們食言了,曾經跟同學們保證過一定不會被借課的,但我卻沒說到做到,在身教上這次可說是給了同學們一個相當不良的示範。
就把這次的事情當成是一個教訓和經驗吧,除了必須對同學們說聲抱歉並給他們一些補償之外,思考往後如何對應這樣的事情,如何不傷和氣又能堅持自己的立場,這是一個相當重要的課題。
2007年4月3日 星期二
統一發票
回到房間,把該做的事都做完了之後,就開始把發票分類囉,二聯式的發票一邊,一般的發票就按照月分分好,形成了三堆像小小山一樣的發票堆,用目測的大概也有個百來張吧。接下來開啟瀏灠器,連線到財政部的網站上去,便開始了這很有可能會讓人覺得很失望的對獎動作。
本人自從高中開始就一直有對統一發票的習慣,沒辦法,窮嘛!總是希望能從這裡小賺一筆,當作零用錢也不錯,但……我似乎沒什麼偏財運,別說「200萬元」,我連「200」塊錢都沒中過幾次,只有一次,就那麼一次,中了「4000」元,真是高興得要飛上天去了,我還很小心的把它夾在皮包裡,沒想到……它竟然遺棄我,投奔自由去了 Orz
天啊,親愛的發票先生(或小姐),你想去散步、逛街的我是不反對啦,不過你也等我把你拿去換錢了再去溜韃嘛,你的不告而別,讓我的下巴掉下至少十分鐘合不起來,在無語問蒼天之後,也只能將曾經擁有你的感覺深深藏在我的回憶裡了………
而今天,在對了四分之三的發票後,就在我早已將「全員陣亡」當作是理所當然的時候,就是這個數字!!!就是它!!!「XXXXX011」,讓我對發票的信心再度燃起了一道署光!!
發票還是對得到的,人生還是有希望的!7-11的零食、飲料、巧克力,我來找你們囉!!! ^o^
本人自從高中開始就一直有對統一發票的習慣,沒辦法,窮嘛!總是希望能從這裡小賺一筆,當作零用錢也不錯,但……我似乎沒什麼偏財運,別說「200萬元」,我連「200」塊錢都沒中過幾次,只有一次,就那麼一次,中了「4000」元,真是高興得要飛上天去了,我還很小心的把它夾在皮包裡,沒想到……它竟然遺棄我,投奔自由去了 Orz
天啊,親愛的發票先生(或小姐),你想去散步、逛街的我是不反對啦,不過你也等我把你拿去換錢了再去溜韃嘛,你的不告而別,讓我的下巴掉下至少十分鐘合不起來,在無語問蒼天之後,也只能將曾經擁有你的感覺深深藏在我的回憶裡了………
而今天,在對了四分之三的發票後,就在我早已將「全員陣亡」當作是理所當然的時候,就是這個數字!!!就是它!!!「XXXXX011」,讓我對發票的信心再度燃起了一道署光!!
發票還是對得到的,人生還是有希望的!7-11的零食、飲料、巧克力,我來找你們囉!!! ^o^
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